Content
Propagowaliśmy czytelnictwo w ramach akcji „Jak nie czytam jak czytam”. Czytaliśmy przyniesione przez siebie książki w grupie lub pojedynczo. Młodzież przyniosła swoje ulubione książki, niektórzy nawet kilka, aby podzielić się z kolegami. Celem akcji było sprawienie, aby książka kojarzyła się z relaksem, przyjemnością i swobodą. Według raportu Biblioteki Narodowej 63% Polaków nie przeczytało w ciągu roku ani jednej książki.
CZYTAMY Z SERCEM – Ogólnopolska Akcja Czytelnicza
Nauczył nas jak udzielać pierwszej pomocy nieprzytomnej osobie, a chętni uczniowie mogli przetestować swoją wiedzę na fantomach. Było to bardzo interesujące spotkanie, za co serdecznie dziękujemy. Scenariusz powstał na podstawie książki „Pracowania Aurory” Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel. Klasy trzecie rozwiązywały test dotyczący budowy serca, jego chorób, sposobu odżywiania się. Pytania były różnorodne – od tych łatwych (gdzie znajduje się serce, jaką ma wielkość, z ilu jam się składa) po te trudne (z jaką częstotliwością bije oraz jaka jest różnica między żyłami i tętnicami).
Dzieci z Bullerbyn to MY! Rusza nasza nowa akcja czytelnicza.
Będziesz serca biciem to ciepła opowieść o pierwszych miłościach nastolatek, związanych z tym wątpliwościach, a także ważnych dla młodych dorosłych tematach rodziny, związków czy seksu. Wzruszająca książka o miłości, związkach i bólu rozstania, której nastoletnia bohaterka próbuje odpowiedzieć sobie na pytanie, jak żyć ze złamanym sercem 16+. Zabawna i pouczająca zarazem historia o przyjaźni i miłości, której głównymi bohaterami są dwa kłębki kurzu – Kudełek i Grubelek – mieszkające pod parkietem domu Pani Cecyli. Książka należy do trzeciego poziomu nauki czytania w ramach serii „Czytam sobie” 5+. Na stronie biblioteki pojawi się, uzupełniana na bieżąco, interaktywna mapa z miejscami / książkami podawanymi przez uczestników (od 8 maja). Z tej okazji właśnie zostały zorganizowane spotkania autorskie (w formie online) ze znanymi pisarzami książek dla dzieci, laureatami wielu nagród literackich – panem Wojciechem Widłakiem i panem Pawłem Beręsewiczem.
Stawia pytania o hierarchię wartości czy sens więzi między ludźmi. Ciepła opowieść o Pani Matyldzie i grupie jej przedszkolaków, które uczy m.in. Tego, jak przegonić smutek oraz co oznaczają wybrane związki frazeologiczne, w tym np. O budowie serca oraz jego funkcji w naszym organizmie rozmawiały dwie koleżanki z ławki w scence pod tytułem „Fantastyczna pompa”. Książka Moja krew ma moc autorstwa Justyny Wodowskiej to opowiadanie o Adasiu, którego krew ,,straciła moc’’.
Na zajęciach dotyczących problemów kardiologicznych w obrębie kończyny dolnej, słuchaczki korzystały z księgozbioru biblioteki szkolnej. Dla chętnych – po przeczytaniu książki można napisać krótką notatkę lub recenzję, którą zaprezentujemy w bibliotece lub na stronie szkoły. We wszystkich klasach, na wybranej lekcji uczniowie słuchali głośno czytanych fragmentów książek dotyczących serca, a chętni wykonywali prace plastyczne, ilustracje, kolorowanki, karty pracy. Naszym gościem specjalnym był strażak, ratownik medyczny – pan Michał Nawrocki, który opowiedział o przyczynach i objawach zawału serca u dorosłego człowieka.
Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole!
- Klasy I-III wybrały się na spacer ulicami Kotlina, gdzie zachęcali przechodniów do głośnego czytania oraz dbania o serce.
- Było to bardzo interesujące spotkanie, za co serdecznie dziękujemy.
- W szkolnej bibliotece powstał kącik czytelniczy działający na zasadzie bookcrossingu – możesz przynieść książkę, którą chcesz polecić innym, a w zamian wypożyczyć nową, poleconą przez kolegę lub koleżankę.
- Wzruszająca książka o miłości, związkach i bólu rozstania, której nastoletnia bohaterka próbuje odpowiedzieć sobie na pytanie, jak żyć ze złamanym sercem 16+.
To ciche czytanie zakończyło się wspólnym zdjęciem pod pomnikiem patrona naszej szkoły Jana Pawła II oraz prezentacją czytanych książek. Wszystkim spodobało się bardzo to wspólne czytanie i chcieliby to robić częściej. Zatem zadaniem szkoły i biblioteki jest ciągła promocja czytania i książek wśród uczniów, pokazywanie nieczytającym uczniom, że czytanie to powszechne zjawisko wśród rówieśników. W grudniu i styczniu biblioteka szkolna prowadzi akcję czytelniczą skierowaną do klas pierwszych "Książka niespodzianka".
Ogólnopolska Akcja Czytelnicza „Czytamy z sercem” to inicjatywa, która łączy w sobie obchody dwóch świąt odbywających się 29 września – Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania oraz Światowego Dnia Serca. Celem akcji jest promocja literatury i czytelnictwa oraz propagowanie zdrowego stylu życia. Przedszkolaki poznały podstawowe informacje o sercu i jego roli w organizmie człowieka, dowiedziały się o licznych zaletach głośnego czytania oraz jak ważny jest ruch i zdrowe odżywianie. Podsumowując zajęcia każda z grup wykonała zakładki do książek wykorzystując w tym celu kolorowe papierowe serduszka.
Jak podkreślają eksperci, jedyna nadzieja na wzrost wskaźników czytelnictwa leży w dorastającym pokoleniu. Mamy nadzieję, że poprzez takie działania biblioteka szkolna zainicjuje modę na czytanie i przekona nieczytających uczniów, że także wśród ich rówieśników książki są popularne. Wszystkim biorącym udział w akcji nauczycielom i uczniom dziękujemy za włączenie się do tego przedsięwzięcia. Dzięki włączeniu się w Ogólnopolską Akcję Czytelniczą ,,Czytamy z sercem’’ uczniowie naszej szkoły pogłębili wiedzę na temat serca – jego budowy, pracy, symboliki i chorób. Mam nadzieję, że dzięki tej akcji wzrośnie u naszych uczniów poziom czytelnictwa oraz poczucie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych. Przedsięwzięcie w naszej placówce cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem.
Już po raz kolejny uczniowie i nauczyciele naszej szkoły włączyli się 23 czerwca w Ogólnopolską Akcję Czytelniczą pod hasłem „ Jak nie czytam, jak czytam”. Celem akcji była przede wszystkim promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. W naszej szkole czytanie odbywało w naturalnym terenie, każda z klas mogła sobie wybrać dowolne miejsce w obrębie obszaru naszej szkoły. Ponadto dzieci mogły czytać wybraną przez siebie książkę z biblioteki szkolnej jak również mogły ją przynieść z domu.
Chłopiec miał niedostateczną ilość krwinek czerwonych, co wywołało anemię. Uczniowie czytelnictwo dowiedzieli się, że choroba ta powoduje osłabienie organizmu i zawroty głowy. Bardzo ważne są więc produkty bogate w żelazo, czyli mięso, ryby, kasze, jaja, warzywa. Aby zachęcić do lektury, przygotuj mini „wizytówkę książki” – krótki opis lub rysunek, który opowie, dlaczego warto po nią sięgnąć.
O powstaniu szkoły dla dzieci z dzielnicy Kowalowiec zadecydował w 1938 roku Zarząd Miasta Radomska. Z drzewa, które pochodziło z rozbiórki starego domu, przeznaczonego na mieszkania dla nauczycieli, a mieszczącego się przy ulicy Bugaj. Ceremonia otwarcia nowej placówki oświatowej odbyła się dnia 10 stycznia 1939 r. W szkolnej bibliotece powstał kącik czytelniczy działający na zasadzie bookcrossingu – możesz przynieść książkę, którą chcesz polecić innym, a w zamian wypożyczyć nową, poleconą przez kolegę lub koleżankę. Nasza szkoła w tym roku szkolnym dalej kontynuuje akcję promującą czytelnictwo „Poznaj mnie i zabierz ze sobą”, która zachęca uczniów do dzielenia się książkami czytanymi dla przyjemności.
Rozdali też ulotki stworzone przez Fundację Serce Dziecka dotyczące najczęstszych symptomów wad serca u dzieci i udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. W pierwszym tygodniu października nasza szkoła wzięła udział w Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej „Czytamy z Sercem”. Jest to akcja edukacyjna skupiająca się na promocji literatury i czytelnictwa, poszerzaniu wiedzy dzieci i młodzieży na temat serca. Zaświadczenie z udziału w akcji czytelniczej będzie możliwe do pobrania ze strony internetowej biblioteki od 20 maja 2022.